Định nghĩa về cá nhân

Thực tế, cá nhân là cá thể người, song không phải mọi cá thể người nào cũng đều là cá nhân. Để thể hiện đúng tư cách là cá nhân, con người phải trải qua một quá trình phát triển nhất định để có một nhân cách đầy đủ và mang tính chỉnh thể. 

Ở đây, phạm trù cá nhân mang nét đặc trưng cho con người hoàn chỉnh trong sự thống nhất giữa những đặc điểm riêng biệt của con người và bản chất chung của cộng đồng. Trong sự phát triển của xã hội, sự phát triển của cá nhân là thước đo, là đặc trưng cho sự phát triển xã hội đó. 

Sự phát triển cá nhân trước yêu cầu và điều kiện nước ta hiện nay

Lịch sử sinh thành loài người hàng chục vạn năm cũng là lịch sử mà điện mạo cá nhân luôn luôn vận động và phát triển

Ngay từ thuở sơ khai, con người là những thực thể hoang dã, chưa đủ sức mạnh để tách ra khỏi giới tự nhiên. Con người thường duy trì sự sống trong giới tự nhiên bao la bằng sức mạnh cơ bắp, bằng năng lực bẩm sinh của cái tự nhiên và bằng sự may rợ của số phận.

Tuy nhiên, trong thời Trung cổ, con người bị dồn ép trong ý thức hệ phong kiến và tôn giáo. Bản chất vươn lên khẳng định mình là những cá nhân đã làm nảy sinh tư tưởng Phục hưng ca ngợi con người, đòi tự do cho cá nhân cũng như đề cao chủ nghĩa nhân đạo với ước mơ giải phóng con người.

Trong chế độ tư bản chủ nghĩa, ước mơ tự do cho cá nhân và giải phóng con người đã không thể thực hiện được. Thay vào đó, chủ nghĩa xã hội hiện thực đã từng bước khắc phục được sự tha hoá con người, để con người trở thành những cá thể với tư cách là những chủ thể làm chủ đời sống cùng với những năng lực sáng tạo và phát triển xã hội. 

Tinh thần đổi mới và những điều kiện của sự nghiệp đổi mới đất nước đang mở ra những triển vọng tốt đẹp cho sự phát triển của các cá nhân

Đầu tiên, đó là mục tiêu vươn tới với những động lực bên trong của nó. Thực tế, con người, xét về bản chất xã hội là mang tính cộng đồng, những động lực bên trong thúc đẩy mạnh mẽ sự phát triển của cá nhân là những lợi ích thiết thực đối với từng cá nhân. Nhờ tinh thần đổi mới và thực hiện công nghiệp hoá, hiện đại hoá vì hạnh phúc con người mà toàn Đảng toàn dân đang thực hiện là điều kiện để kết hợp lợi ích chung với lợi ích riêng.

Thời đại ngày nay là thời đại của văn minh trí tuệ, vì trí tuệ trực tiếp tham gia vào quá trình sản xuất hiện đại. Hơn nữa, hàm lượng trí tuệ trong các sản phẩm do con người làm ra ngày càng cao. Trong xu thế đó, giáo dục để nâng cao dân trí là đòi hỏi cấp bách của sự nghiệp đổi mới. Nhờ công cuộc công nghiệp hoá, hiện đại hoá đất nước đang đặt ra vấn đề đào tạo những cá nhân lao động ngày càng có chất lượng cao

Muốn phát triển thì mỗi cá nhân phải tự khẳng định mình và hòa nhập với cộng đồng. Con người Việt Nam đang dần hướng tới những giá trị mang tính toàn cầu nhưng cũng mang đậm nét bản sắc văn hoá dân tộc. Phát triển cá nhân không có nghĩa là đề cao chủ nghĩa cá nhân, mà thực chất còn phát huy những giá trị chuẩn mực về văn hoá của cộng đồng và phát huy tối đa những phẩm chất, tư chất trong bản thân mỗi cá nhân. Tuy nhiên, nhiều yếu tố của nền kinh tế thị trường làm cho người ta chỉ chú ý đến giá trị kinh tế mà quên mất các giá trị tinh thần có ý nghĩa trường tồn của con người. 

Ngoài ra, nền kinh tế thị trường đang đòi hỏi một cách khách quan năng lực hoạt động kinh tế trong mỗi cá nhân. Một cá nhân hiện đại không chỉ là con người chính trị, mà còn phải phát triển khía cạnh kinh tế, tức là biết tư duy kinh tế và biết làm giàu chính đáng. Xét một cách bản chất, điều này có nghĩa là con người biết hoạt động thực tiễn một cách có hiệu quả nhất. Tư duy kinh tế chính là sự đòi hỏi nghiêm khắc của cả hai mặt: bản lĩnh sáng tạo và tri thức khoa học.

Để đáp ứng được sự phát triển của những phẩm chất cá nhân theo tinh thần đó, con người phải học tập và phải rèn luyện không ngừng. Có thể nói, học tập là nét nổi bật trong hiện tại và tương lai của cuộc sống con người. Điều này khẳng định vai trò của giáo dục đối với sự phát triển con người với tư cách cá nhân. Chỉ có cách không ngừng học tập, mỗi cá nhân mới có thể theo kịp tri thức, học vấn và những tiến bộ khoa học – kỹ thuật hiện đại để từ đó sẵn sàng thích nghi và sáng tạo trong cuộc sống hiện đại. 

Tóm lại, phát triển cá nhân là xu thế tất yếu của cuộc sống. Sự phát triển cá nhân là sự thể hiện đặc trưng bản chất xã hội và bản sắc, tư chất riêng trong mỗi con người. Chính những điều kiện của thời đại và của xã hội Việt Nam hiện nay đang tạo ra những tiền đề quan trọng cho sự phát triển cá nhân, đồng thời hướng tới sự hài hoà về nhân cách con người Việt Nam trong cả hiện tại và tương lai.

The post Cá nhân và sự phát triển cá nhân trước yêu cầu và điều kiện hiện nay ở nước ta appeared first on Trường THPT Anhxtanh.

Định hướng của chương trình phát triển cá nhân tại trường THPT Anhxtanh

Với mục tiêu, mỗi học sinh Anhxtanh khi ra trường sẽ là những cá nhân độc lập, tự chủ, thích nghi tốt và có trách nhiệm với cộng đồng. Vì thế, chương trình giảng dạy và môi trường học tập tại THPT Anhxtanh được thiết kế nhằm giúp học sinh khai phá, phát triển đầy đủ năng lực. Anhxtanh tin rằng việc học cần phải được cá nhân hóa đối với từng học sinh. Trong đó, lộ trình, nội dung và nhịp độ học tập cần dựa trên năng lực và sở thích của mỗi học sinh.

Bên cạnh đó, THPT Anhxtanh tập trung vào giá trị cốt lõi trong các phương pháp giảng dạy đó là lấy học sinh làm trung tâm. Đối với phương pháp này, trải nghiệm và nguyện vọng của người học sẽ quyết định tới việc dạy và học. Đó chính là sự chuyển dịch trong phương pháp giảng dạy so với nền giáo dục truyền thống trước đây.

Không chỉ được khám phá về văn hoá Việt Nam và văn hoá thế giới, học sinh còn được hình thành các kỹ năng để thấu hiểu bản thân mình và những người xung quanh. Khi đó, các em học sinh lớp trên trở thành người hỗ trợ các em học sinh lớp dưới, tạo dựng môi trường học tập  đầm ấm và thân ái.

Thêm một điểm nhấn ở chương trình phát triển cá nhân là học sinh sẽ được phát triển tư duy phản biện thông qua các hoạt động và các môn học. Học sinh sẽ có khả năng nhìn nhận vấn đề ở nhiều chiều. Qua đó, gia tăng khả năng sáng tạo, tôn trọng và chấp nhận những quan điểm khác nhau trong cuộc sống. Chính điều này sẽ giúp học sinh xây dựng được chứng kiến cá nhân của mình trong quá trình tranh luận cũng như phản biện.

Phương thức triển khai chương trình phát triển cá nhân tại THPT Anhxtanh

Để có thể thực hiện được các mục tiêu đề ra, Chương trình Phát triển cá nhân PDP được xây dựng với nhiều hoạt động hấp dẫn, và được lồng ghép vào toàn bộ hệ thống giảng dạy của nhà trường. Bên cạnh đó, phương thức triển khai chương trình PDP cũng được đa dạng hoá, từ các lớp học chính quy, tới các hoạt động ngoại khoá. Tất cả đều nhằm tạo môi trường cho học sinh được học tập, trải nghiệm và thực hành những gì được học, góp phần biến những tri thức được dạy trở thành kỹ năng thực tế của học sinh.

1. Lớp học chính khóa

Một số nội dung quan trọng sẽ được đưa vào giảng dạy dưới hình thức môn học chính khoá với giáo viên chuyên trách. Các nội dung này chủ yếu liên quan tới kỹ năng cá nhân gồm kỹ năng làm việc nhóm, quản lý thời gian, thuyết trình, các giá trị sống, tài chính cá nhân. Bên cạnh đó, còn có các lớp học về phương pháp học tập, phương pháp tư duy gồm kỹ năng đọc viết, kỹ năng làm dự án, tìm kiếm thông tin, cách sử dụng sơ đồ tư duy, tư duy phản biện…).

2. Workshop – Buổi nói chuyện chuyên đề

Song hành với các lớp học chính khoá là các buổi workshop,  nói chuyện với các chuyên gia, người nổi tiếng trong nhiều lĩnh vực. Hình thức này sẽ giúp cung cấp thông tin và kiến thức theo hướng sinh động và hấp dẫn hơn. Đặc biệt còn gợi mở sự quan tâm, thích thú, cũng như chủ động tìm tòi và chia sẻ của các em đối với những chủ đề này.

3. Lớp học nghệ thuật

Bên cạnh các lớp học chính khóa, Chương trình phát triển cá nhân còn thiết kế những lớp học nghệ thuật ngắn hạn với nhiều lựa chọn phong phú. Các khóa học này là cái nôi khuyến khích các em phát huy năng khiếu của mình, mạnh dạn khám phá bản thân, thể hiện cái tôi, cũng như phát huy trí tưởng tượng, sáng tạo. 

4. Hoạt động phong trào – CLB

Để góp phần tạo nên môi trường cho học sinh thực hành và ứng dụng các kỹ năng, kiến thức mình, nhà trường thường xuyên tổ chức các  hoạt động ngoại khoá cuộc thi, các câu lạc bộ sở thích và CLB thể thao và học thuật. Nhờ các hoạt động này sẽ được tổ chức theo hình thức “vừa học vừa chơi”. Từ đó, giúp học sinh có cuộc sống sôi nổi, đồng thời có thể vận dụng và thiết lập các kỹ năng cá nhân, nguyên tắc ứng xử cũng như tăng tinh thần đoàn kết. 

Nhìn chung, việc lấy học sinh làm trung tâm, khai phá tiềm năng của học sinh để các em tự giáo dục và tự làm ra chính mình cũng chính là giá trị cốt lõi mà trường THPT Anhxtanh theo đuổi. Mong rằng với định hướng đúng đắn của chương trình phát triển cá nhân sẽ giúp các bạn học sinh phát triển toàn diện.

The post Quy trình và định hướng của chương trình phát triển cá nhân tại trường THPT Anhxtanh appeared first on Trường THPT Anhxtanh.

Chương trình phát triển cá nhân là gì?

Chương trình cá nhân PDP (Personal Development Program) thực chất bao gồm các hoạt động bổ trợ, hướng tới mục đích giáo dục chung của nhà trường. Bên cạnh đó, PDP còn là sự tổng hòa các yếu tố cần thiết để học sinh có thể phát triển toàn diện, đồng thời có năng lực học tập và làm việc toàn cầu. Khi đó, học trò và giáo viên cùng đồng hành để xây dựng lộ trình phát triển bản thân và cụ thể hoá kế hoạch đó qua từng học kỳ.

Vai trò của chương trình phát triển cá nhân đối với học sinh

Nhận thấy rằng, mục đích của chương trình Phát triển cá nhân là giúp học sinh phát triển tối đa khả năng của bản thân. Đồng thời, trang bị những kỹ năng sống, cũng như những kiến thức văn hóa, xã hội cho các em trong thời đại toàn cầu hóa. Điều quan trọng nhất, Chương trình PDP hướng đến việc vun đắp tâm hồn cũng như thẩm mỹ cuộc sống, cũng như khả năng thích nghi và tôn trọng môi trường đa văn hóa.

Một số mục tiêu cuối cùng của chương trình phát triển cá nhân PDP là muốn đào tạo học sinh làm tốt được các vai trò như:

Trở thành một cá nhân sống tốt và hạnh phúc

Đây chính là nội dung bao hàm nhiều hoạt động nhất của Chương trình PDP, hướng tới trang bị cho học sinh các kỹ năng cá nhân cần thiết và khả năng tự lập, nhất là giúp các em hiểu rõ về bản thân mình hơn. Hơn nữa, môn học Self Awareness sẽ giúp học sinh khám phá những khả năng tiềm ẩn của bản thân, hiểu được bản thân mình mong muốn điều gì, mạnh yếu ở điểm gì cũng như kiểm soát được cảm xúc cá nhân. Từ đó, các bạn học sinh sẽ phát triển được đúng hướng. 

Trở thành một người có thái độ và thực hành việc học tập suốt đời

Chương trình phát triển cá nhân sẽ giúp trang bị cho học sinh tư duy nền tảng để học tập và học tập suốt đời. Khi đó, học sinh sẽ được trang bị các kỹ năng, phương pháp học tập hiệu quả, cách tìm kiếm và khai thác thông tin. Có một điểm nhấn ở nội dung này là “Critical Thinking” – Tư duy phản biện. Hoạt động này sẽ giúp học sinh có khả năng nhìn nhận vấn đề ở nhiều chiều. Qua đó,  gia tăng khả năng sáng tạo, cảm thông và chấp nhận những suy nghĩ và quan điểm khác nhau trong cuộc sống. Điều này sẽ giúp bạn tìm ra được chính kiến của cá nhân và không bị chìm đắm trong những ngụy biện khi tranh luận.

Đối với cấp độ cao hơn, học sinh sẽ được học các lớp học về khả năng tranh biện, cùng cách đưa ra quan điểm và bảo vệ quan điểm với những luận cứ, luận điểm phù hợp. Trong lĩnh vực giáo dục nói chung, Critical Thinking – Tư duy phản biện được coi là nền tảng của việc học tập suốt đời.

Là một công dân Việt Nam tốt

Môn Giáo dục công dân (Citizenship) đã được đưa vào chương trình đào tạo với hình thức và cách tiếp cận được cải tiến, đi vào thực tế và không hình thức. Khi đó, học sinh sẽ được học và có các hoạt động trải nghiệm bổ trợ để tìm hiểu về đất nước, lịch sử, địa lý, pháp luật và các thể chế nhà nước,.. Đặc biệt là còn có các nội dung về Giá trị sống – Living values giúp nuôi dưỡng các giá trị tâm hồn và hướng thiện.

Qua bài viết trên chúng ta đã hiểu hơn về chương trình phát triển cá nhân cùng với vai trò quan trọng của nó đối với mỗi em học sinh. Từ đó, nhà trường và phụ huynh sẽ có định hướng để các bạn học sinh phát triển toàn diện.

The post Chương trình phát triển cá nhân là gì? Tại sao nó lại quan trọng với mỗi em học sinh appeared first on Trường THPT Anhxtanh.

– Giáo dục giới tính

– Tư vấn tâm lý

– Cách sơ cứu, cấp cứu khi gặp nạn

– Giải tỏa khi bị stress học đường

– Kỹ năng sinh tồn

The post Kỹ năng sống appeared first on Trường THPT Anhxtanh.

– Kỹ năng giao tiếp

– Kỹ năng làm việc nhóm

– Kỹ năng quản lý thời gian

– Quản lý tài chính cá nhân

– Kỹ năng ra quyết định

– Kỹ năng hợp tác

The post Khóa học phát triển kỹ năng appeared first on Trường THPT Anhxtanh.